1.專家詞看到學長姐改編東波詞所做成的繪本、戲劇、歌曲、擴寫故事、研討報告等等,覺得他們轉化地好靈活,尤其是〈江風繪集〉這個繪本對〈江神子〉和〈定風坡〉的再創作真的很成功,而且想到能出書,就覺得很酷。聲韻學聽到大四畢業證書會很晚拿到很困擾,還有很多學長姐都悄悄地走上各自的道路,就覺得自己也要先提早做點準備了。


2.聽成大教授陳益源的演講〈我的文學田野調查經驗──以一塊石碑和一口戲箱為例〉,果然如老師們所說口才真好,但我還是體力不支睡著了一陣子XD... 他的故事如他自己所說,真的是充滿了巧合,但我想也是他有一個善觀察並去細膩感受的心,所以才促成了這些精彩故事,印象深刻的是「每一部文學作品都有它鮮活真實的現場」。考台文史雖寫兩張三面,但自認不是很能掌握。

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1.早上七點半起床,也不是特別累,就是一直在床上滾來滾去發懶功,人有一種特異功能:就算精神好也是有絕對的能力可以睡著...所以睡過頭了哈哈!起床買早餐的路上,看看樹、看看草,也看看天空,只是眼睛有點酸,許是盯電腦和書太久了吧,揉一揉感覺有眼屎就順便清一清,真是恬淡的早晨,只是一有這種想法時,又與一些同學擦肩而過,就覺得自己皮要繃緊一點,現在可是上課時間,於是就加快了步伐。青少年諮商提到諮商過程中要符合青少年的語言,給予鼓勵,並反映內容與感覺,然後給予回饋,在過程中可以善用問句或指導以利諮商策略的進行。走路要去通識課教室時,藝術系的朋友騎腳踏車把我叫住,她們說智慧生活與創意設計的老師身體不舒服所以停課,當下想說太好了可以有更多自己的時間,也希望老師能趕快好起來。


2.諮商技巧提到非意願和抗拒個案,老師一如往常,找了好多同學當個案作示範,比較特別的是一位同學提到自己存在的價值是什麼,這樣生命的意義探討,我想每個人多少都有接觸,但她很勇敢,在課堂上赤裸地呈現她在此問題面前的顫抖,經過幾分鐘的談話,老師一面教學解釋,一面做危機處理,最後評定她患有重度憂鬱,需要正念減壓、運動、諮商、投藥,並隨時追蹤,雖然我沒有憂鬱症,但我也經歷過很憂鬱的時期,所以很能理解她的苦境,那種憂鬱所造成的情緒糾結與煩躁,會降低注意力和記憶功能,而且引發睡眠(睡過多或過少)和飲食(吃過多或過少)困擾,我覺得讓自己先動起來很重要,因為其實做很多事情未必一定要有原因。老師還有讓我們解釋友誼是什麼,用一場球賽其實滿能解釋的,物理上與隊友雖然有距離,但心中的目標與精神是一致的,只是隊有些隊友也會有賽後就沒交集的情形,這讓人感到泡沫,是一種從要好到幻滅的過程,將時間拉長來看,就像過客一樣,雖然未必能並肩走很久,但經歷的不論好壞,對自己而言都是養分與幫助。而後要我們五分鐘畫下別人眼中的我和真實的我,然後去探討。我覺得我給人的印象應該是不說話、冷漠、少情緒,偶而說話會因為直接所以刺傷人,就像刺蝟一樣,漸漸地因為距離,就顯得陰暗而有所圖謀,但實際上,從國小看到南亞大海嘯、柬埔寨義務教學和慈濟人對世界的救助(也實際去參與)就開始了助人的念頭,國中想當作家也是想用創作來助人,到高中日本海嘯,也想過要做個企業家兼慈善家,雖然被當時精明的同學嗤之以鼻覺得腦袋有洞就對了,但這個念頭是沒有停止過的,只是現在我正在從自己身邊做起而已。現代小說選讀看《阿瑪迪斯》,影片很長,兩節課都還沒看完,內容是有關莫札特與薩列里的故事,裡頭描寫了莫札特的行為怪異、不檢點,有才華可是一點也不謙虛,儘管他在生活上不實際也守不住家財,但胸中充盈的「愛」的精神,卻讓他譜出曲曲治癒人心的樂章,尤其費加洛婚禮終章裡寬恕的樂音,彷彿優雅地接納一切、為聽眾撐開遼闊的心靈空間。這部片以薩列里的視角側寫莫札特,固然烘托了莫札特的特殊,但薩列里心中的轉折也值得探究,從原本虔誠對耶穌的信仰,祈求耶穌給他能力與愛去創作音樂回饋祂,到憎惡耶穌、指控耶穌給了他對音樂的慾望卻同時使他成為啞吧:只因為莫札特這個奇才的出現。

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環境生態重點整理

壹、名詞解釋

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一、楊朱思想的盛衰

(一)《孟子‧滕ㄊㄥˊ文公》:「楊朱墨翟之言盈天下。天下之言,不歸於楊,則歸於墨。

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1.考環境生態學,考了
(1)名詞解釋:公共財、生態足跡、深層生態學、限制因子、厭氧呼吸、生物多樣性、淨初級產量、蓋亞假說、聖嬰現象與南方震盪、紅潮。(5分/題)
(2)申論題:
a.永久性、再生及非再生資源的定義及類別,各類資源使用現況及面臨的問題。(15分)
b.解釋碳循環、人類對碳循環的干擾、碳循環的正向回饋。(20分)
c.解釋熱帶雨林的特質、人類對熱帶雨林的干擾及干擾後的影響。(15分)

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1.在中午吃飯時,利用連珠妙手的Domini等級跟線上的五子棋高手們對弈,目前還沒有人能夠勝出Domini。在等級慢慢往上爬的過程中,有一些觀察:
(1)我就像魁儡般受Domini的指示下棋,這種沒有生命自主的狀態令人不悅,但卻能學到不少綜觀全局的能力:處處都關連著。讓我感到讚嘆的是巧妙組構自己的棋和使用白子時利用黑子的禁手得勝,這就是一種知己知彼,掌握自身的資源,同時也盯著對手的弱勢適時發動攻擊。
(2)能和Domini周旋久的真正高手,通常在輸了之後,會再要求複賽,而且慢慢進步,不過限於每一步都有時間限制,還有時時動腦很費神,高手的學習力也會下降,此後會轉換成有勇無謀的複賽,下子也變得草率、學習效果不高。至於那些輸一場就不打,甚至之後一遇到就離開的人,我想他們可能陷在戰績的追求上了。
http://www2.compute.com.tw/~5871224/program/0/five6.rar


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1.早上頭不舒服,昏睡。偶而會夢到前女友,但都是過去回憶的片段,其中印象最深的是一起在自修室念書。之前為了未來,所以我們常常在自修室念書,認真如她,偶而也會憨憨地睡著,半開闔著那張恰可放入一顆鮮豔草莓的嘴,髮絲不經意地貼在唇邊,像是要勾勒一幅山水,卻又因嫌麻煩而作罷的那種弧度。不過,就像所有的年少,最禁不起的便是歲月,所有幸福的溫度也都蘊含著冷卻的風險,終於在熱情如仙女棒般被燃燒殆盡的一年半後,這段感情像是隕落而黯然的花朵,不為任何的吶喊、哭泣、抱怨而停留。雖然我仍抱著思念勇敢地等待,但,最終發現,所有的期待都是假的,只有分手本身是真的。


2.醒後已是下午,餓了,就到APPLE PIZZA買吃的,因為要做很久,所以就去書店看看有什麼新書,我想我喜歡逛書店,應該是因為覺得書能讓我的人生更豐富吧,在那裡我總能得到策勵,因為知不足而知學。邊吃邊配五子棋,遇到一個比我高一級的韓國警察大叔,每次都在很奇怪的時候認輸,後來仔細看看棋局才發現自己好像真的能贏,但我自己都不知道...另外遇到一個台灣的楊材英,真得很厲害,吃飯期間就讓我連續輸八場了。後來找到一個五子棋的教學網站不錯,就玩了一下入門詰棋(雙活三)的20題。二步雙活三勝10(白先勝)答案是H10,I11,但I11,J10也可以。

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壹、適應與自我調適歷程

一、適應與自我調適歷程

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1.發展心理學考25題是非+25題選擇,考得有點細,會的就會,不會就不會,寫完檢查一次,很快地就要交卷了,站起時,前女友也交了卷在講台找書包(模擬國考背包統一放講台),不愧是她,而且我想以她的聰明才智,應是全部題目都能掌握的,算來,我也變是第三個交卷了。其實一直以來都默默地算著,我和前女友的分手,已經來到了第207天。辦給她的門號,也都還是默默地繳著,但充其量,只是滿足眷戀的空洞盡責。明明我理性務實、被罵最不懂得浪漫的了,但時至今日最不切實際的,卻是我。當初提了分手,讓我們在漫漫人海中,相聚了又離散,這麼做,到底是勇敢,還是笨蛋?207天裡,我已經勇敢了好久,但卻還是這麼一個愛著陌生人的大笨蛋。


2.休閒與觀光景觀考了何為觀光與其歷史(簡答)、觀光對環境的負面影響(簡答+舉例)、觀光與環境的關係(申論),寫了滿滿兩張,光是觀光與環境的申論就寫了第二張的正反兩面到底,最後是倒數第三個交卷,頭腦快炸了,一回家就睡覺。我睡覺時聽到有人在開我房間的門,趕緊跳起來穿衣服,結果是一個女生用錯誤的鑰匙一直在開,原本想說看看她會怎麼做好了,沒想到越來越粗魯!? 我就趕快開門問她有什麼事,她說「我學姊說她住在B10...」看她有點不知所措的樣子,就跟她說「要不要去看看對面是不是...」希望她後來有找到。不過也真是的,知道鑰匙是錯的就打電話問就好啦~ 這樣也不用等我開門白尷尬的...

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休閒與觀光景觀

Q1:何為觀光與其歷史(簡答)

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