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1.專家詞看到學長姐改編東波詞所做成的繪本、戲劇、歌曲、擴寫故事、研討報告等等,覺得他們轉化地好靈活,尤其是〈江風繪集〉這個繪本對〈江神子〉和〈定風坡〉的再創作真的很成功,而且想到能出書,就覺得很酷。聲韻學聽到大四畢業證書會很晚拿到很困擾,還有很多學長姐都悄悄地走上各自的道路,就覺得自己也要先提早做點準備了。


2.聽成大教授陳益源的演講〈我的文學田野調查經驗──以一塊石碑和一口戲箱為例〉,果然如老師們所說口才真好,但我還是體力不支睡著了一陣子XD... 他的故事如他自己所說,真的是充滿了巧合,但我想也是他有一個善觀察並去細膩感受的心,所以才促成了這些精彩故事,印象深刻的是「每一部文學作品都有它鮮活真實的現場」。考台文史雖寫兩張三面,但自認不是很能掌握。


3.國一數學上課先寫考卷,然後檢討考卷,而後因為學生沒有帶補習班講義,所以就問學校學校講義的問題,還滿多的,主要是4-2一些需要有敏感度去抓巧合的進階題。再來是問英文的動詞副詞區別、While和When的區別、死亡四形的使用(die、dead、death、dying),還有生物考卷的分類題,像是界門鋼目科屬種誰親誰疏、蘇鐵和杜鵑的差異、葉綠體和葉綠素、地錢沒有什麼之類的。最後十分鐘提到了她希望能跟上次說的那個同學有更多互動,於是一起想了改善方式。有跟宜慧商量過段考後的壹週她可以休息一次,這樣我也可以去聽同學推薦的講座。

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