聞思筆記

1.早上沖澡出來，被室友嚇一跳，客廳暗暗的，她頭髮又放下來，兩眼剛睡醒但直勾勾盯著自己，嚇到吃手手（淚笑）。真的是昨晚看學姊推薦的韓劇《聲音》（《聲命線》；《Voice》）有點驚悚的成分，所以自己嚇自己。

2.小朋友在吃完午餐的一段時間後、在攝氏22~25度的今天、在通風良好而且只有自己一個人的教室，覺得很熱希望能開冷氣，否則他會不能寫功課、翹單腳椅跺地，我帶著他感受窗縫吹來的涼風，他說沒有感受到。因著小朋友持續使用不適當的表達方式，所以我明確地否決他的訴求，一個字一個字說：「我是不會開冷氣的」，並說我要看看我洗完碗之後他可以做完多少功課讓他有表現好的機會，他便開始認真寫作業。之後在教室有比較多人後，因著寫作業認真但還是感到熱，便幫他開了冷氣。

3.小朋友正處於期中考準備周，所以除了看課外書、表現好的人可以畫畫之外，沒有其他的休閒活動，因為閱讀人數夠多，所以另外開放一個教室，並對想進教室的小朋友約法三章：只能安靜自己看自己的書、只能坐著看書但是沒有任何椅子是只屬於你的、保持門是關的並且要輕輕地開關門。感受到小朋友開始認真看書是會互相影響塑造閱讀氣氛的。

4.上新聞課時有兩個小朋友吵架，跟著他們一起分辨自己的情緒和事實，以互相尊重為前提，再回來討論那些可以做、那些不能做。讓孩子的情緒被對方感受到，自己展開「討價還價」，找到兩個人都可以接受遵守的默契。我彷彿可以看到未來他們都會是外交專家。

5.買寶礦力水得、繼續努力喝，讓感冒快點好。因為下午點心有剩所以多吃了一些，晚上點了小魯肉飯，老闆娘幫我升級大魯加菜，感到溫暖。